“….los profesores siempre están interesados por los informes en los que se exponen los errores y los comportamientos de los alumnos, pero queda mucho por hacer para comprender las causas de esos errores y no limitarse a constatarlos.”
(Brousseau, 1990)
¿Queréis saber cuáles son los habituales errores de los niños sobre los órdenes de unidades?
-Sí -No
